1. 課程規劃

為配合國家數字教育發展，本校電腦科著力培育學生的創科能力與未來生活所需素養，透過以下策略持續深化校本課程：

• 基礎課程：選用教育出版社《數碼教育新世代》，奠定穩固的電子學習基礎。

• 資源拓展：積極參與「童擁AI」計劃、「CoolThink賽馬會運算思維教育」及「中大賽馬會智為未來計劃」等多個校外專案。

結合多元外部資源，本校致力建構前瞻性的STEAM與電子學習環境，引領學生緊貼時代步伐、開拓國際視野。

2. 資優教育

｢根據美國哈佛大學迦納教授（Dr. Howard Gardner）所提出八項認知能力，它們分別是： 語言智能、邏輯數學智能、空間智能、音樂智能、身體動覺智能、自省智能、人際關係智能、自然辨識智能。每個人都擁有以上各項智能，只是在各項中的表現，有強有弱，因人而異。每項智能都可以經學習和訓練而達到一定水平。資優學生會在以上一項或數項智能中表現優異。｣ ( 資料來源：教育局-香港資優教育簡介)