小六課程-承擔使命・發揮服務精神

「服務學習」課程給六年級學生走出課室進行體驗活動、了解社區內不同階層、不同境況的弱勢社群，和他們進行服務學習交流活動。服務對象包括：聽障人士、傷殘人士、視障人士、吸毒人士、離院長者等。過程中，各班同學需積極與服務對象訪談溝通，策畫及推行適合有關服務對象之活動。課程配合專題研習，同學需與組員溝通協作，探討服務對象的困難和需要，並作出反思及建議，因應對象的需要以思維設計方向設計及展作產品模型，讓產品能夠幫助對象面對的生活問題。最後，同學需領略服務對象如何面對生活上的各種挑戰及他們熱愛生命的態度。

目標：

-引導學生回應天主召命，勇於承擔社會使命，恪守本分，踐行愛人如己的精神。

-配合專題研習，讓學生綜合運用溝通、協作、自學、運用資訊科技、慎思明辨、解決問題等各種共通能力。

-引導學生走近長者、傷健、視障、聽障、戒毒等社會有需要人士，尊重及理解弱勢群體的生活處境。

-透過反思、分享、實踐及產品設計，提升學生創意策劃、勇於表達的能力，實現全人發展。